MedRelated

Газы крови и их транспорт. Регуляция дыхания

4. Секреторная. Железы и секреторные клетки продуцируют 300-400 мл в сутки серозно-мукоидного секрета (защита). Эндокринная функция: продукция простагландинов и других биологические активных веществ.

5. Экскреторная. Удаляется углекислый газ и другие летучие метаболиты (например: ацетоновый запах при диабетической коме). Кроме того удаляется до 500 мл воды в сутки.

6. Всасывательная. Хорошо всасывается эфир, хлороформ. Возможен ингаляционный путь введения паров и аэрозолей ряда лекарственных веществ.

7. Очистительная. Секреторная деятельность. Активность ресничного эпителия, сосудисто-лимфатический путь.

Необходимо уметь

:

1. Регистрировать спирограмму и проводить ее анализ.

.

Провести функциональную пробу с задержкой дыхания

. Определить, как влияет исходное содержание углекислого газа в крови на продолжительность задержки дыхания.

Работа №15. Запись спирограммы при помощи метатеста

Цель работы:

научить студентов регистрировать спирограмму и анализировать ее.

Необходимо для работы:

испытуемый, метатест, загубник, зажим на нос.

Проведение работы:

1. Преподаватель знакомит студентов с устройством метатеста.

2. Испытуемый садится перед прибором так, чтобы он не мог видеть записи своих дыхательных движений.

. Берет в рот загубник, предварительно протирает его спиртом.

. Сначала испытуемый дышит атмосферным воздухом. Затем одевает на нос зажим и начинает дышать воздухом из сильфона. Дыхательные движения записывают на бумаге. По амплитуде записи определяются объемы вдоха и выдоха (ДО).

. По инструкции преподавателя испытуемый после нормального вдоха делает еще один дополнительный максимальный вдох - резервный объем вдоха (РОвд).

. Далее после нормального выдоха испытуемый делает еще один дополнительный максимальный выдох - резервный объем выдоха (РОвыд.).

. Завершить запись на спирограмме, отметить и рассчитать ДО, РОвд, РОвыд. ЖЕЛ.

Рис. 7. Спирограмма: 1-дыхательный объем; 2- резервный объем вдоха; 3-резервный объем выдоха; 4-жизненная емкость легких.

. В протоколе кратко описать ход работы, спирограмму вклеить в тетрадь и внести полученные данные.

Работа №16. Функциональная проба с задержкой дыхания

Цель работы:

данная функциональная проба используется для определения тренированности аппарата внешнего дыхания и центральных механизмов регуляции дыхания.

Необходимо для работы:

испытуемый, секундомер.

Проведение работы:

1. Испытуемый спокойно дышит несколько минут в положении сидя.

2. Задержать дыхание на вдохе как можно на более длительный срок. Измерить время задержки секундомером.

. Повторить опыт, но задержку дыхания сделать уже не на вдохе, а на выдохе. Измерить время задержки дыхания секундомером.

. Записать в тетрадь полученное время задержки дыхания на вдохе и выдохе. При анализе полученных результатов, в протоколе, необходимо учитывать следующее: в норме задержка дыхания на вдохе должна длиться не менее 50-60 с, а на выдохе - 30-40 с. Функциональные пробы Штанге (задержка дыхания на вдохе) и Генчи (на выдохе) являются показателями предела способности клеток коры головного мозга тормозить активность дыхательного центра продолговатого мозга, а также характеризуют чувствительность последнего к изменениям химического состава внутренней среды организма (Рсо2 и Н+).

Работа №17. Измерение задержки дыхания после гипервентиляции и физической нагрузки

Цель работы:

выяснить, как влияет исходное содержание углекислого газа в крови на продолжительность задержки дыхания.

Необходимо для работы:

испытуемый, секундомер.

Проведение работы:

1. Испытуемый спокойно дышит в течение трех минут в положении сидя.

2. Произвести произвольную задержку дыхания на вдохе и измерить ее продолжительность в секундах (измерение проводить три раза и брать среднее время задержки).

. Произвести гипервентиляцию в течение 30 с (10 глубоких вдохов и выдохов).

. Задержать дыхание на вдохе и измерить продолжительность произвольной задержки дыхания после гипервентиляции.

. После физической нагрузки (20 приседаний или бег на месте в течении 30 с), задержать дыхание на вдохе и измерить продолжительность произвольной задержки дыхания.

. Сравнить и объяснить полученные данные. Результаты занести в таблицу.